2019中小学教师职称评审(小学教师岗位职责)

一、2019中小学教师职称评审

1、辛辛苦苦，轻轻松松，这都是别人的感受。你眼中的轻松，也许是假象，你口中的辛苦，只能是自说。我40多年一直在一线，并不觉多苦。分工不同罢了。

2、教师队伍大部分教师是辛苦的，小部分教师辛苦而默默无闻，连起码应酬的精神与物质都没得到，叹息一声到退休。一部分教师轻轻松松一辈子而名利丰收满嘴溢油。他站在教师群体里说这老师不行，他有权。说这学生不听话脑不聪明，学不活世。教师的名誉被他玷污了。职称，证件使教师队伍乱了，上这些人钻了空子，教师何以新？

3、人生一世，草生一春，生于大自然，回归大自然。生老病死，推陈出新，按现在的医疗科技，还跳不出这个圈子，那就坦然面对，快乐是一天，恐惧也是一天，何不坦然面对，你太在手生了，这就是心理作用，越想越害怕，对你的心理，身体有很大的影响，恐怕没病也会愁出病来，也许你还能活二十年，恐怕只能活五年了，你想是不？

4、这并不稀奇，在乡镇中心学校的哪些所谓干事，教研员，主任，副主任屁事不顶。人家也照样轻轻松松领工资，你能把人家怎么样？社会就是这样，有生轿的，就有抬轿的，何来公平，怎么会公平？还心安理得的好好工作，不要妒忌，也不要羡慕。

5、我50多了，我评价我的老师都是为人师表尽最大努力让你学习，我不学习但是我尊重老师。老师们现在过得很苦。希望整个社会别再糟蹋老师

6、关键是看家庭背景和上一代的社会关系我1999年师大全日制专科毕业目前和我同年毕业的中师毕业的或者非师范中专毕业的大多都是校长主任或者高级教师而我还只是一个一线教课的一级教师每天被一群没文化的自己为事的女领导们管着感觉自己当初多上两年大学是非常错误的既少挣了两年钱还耽误了自己

2019中小学教师职称评审(小学教师岗位职责)

二、小学教师岗位职责

1、我是属于“辛辛苦苦工作一辈子”一类的人，直到退休的那一年，仍然是高三两个班语文，一个班主任。知道自己一辈子都是要辛辛苦苦，平时就注意劳逸结合，再苦、再累也坚持锻炼，所以到退休了，身体还健康，退休几年了，还能健康的过退休生活。

2、有，能干的，干的好的，反而多干些。干不好的，混过的，反而少干点。为了学生，为了学校，似乎只能这样。不知道怎么就形成这样的狗屁习惯了。

3、当然有。因为工作岗位不同，各人的责任心不同。教师是个良心活，想轻轻松松很容易，要有一份事业心，就要付出很多辛苦，虽然。那份辛苦换不来什么，但是，责任心使然，无法改变。

4、有，这得看学校领导的管理水平，水平高的善用人，水平低的眼里只有他所谓信得过的一些人，所以不会考虑安排好工作量的问题。

5、没有追求的高中老师，的确心里会轻松一点，但工作会一样的繁重。我相信，任何职业，如果没有追求，没有理想，一定会轻松一点。如果有追求呢？能让你忙死。来生不做高三人[流泪][流泪][流泪]

6、中国教师大多都是谋生而已，退休以后他们从根本上就没有了努力的方向；既然没有自己的事业，所以他们往往是越忙越乱！

7、教师是个良心活儿，在中小学确实存在这种“有的辛辛苦苦，有的轻轻松松”的现象。第一，主科老师比其他科老师辛苦。语数外理化教学任务重，升学压力大。再加上早自习晚自习，很是辛苦。第二，一线教师比后勤教师以及领导班子辛苦。第三，有追求的老师比混日子的老师辛苦。

8、学校就是个小社会，一定程度上体现一种文化，不公平的事情常发生，就像某一先生说的一样，你工作干得好有人嫉妒，干得不好有人笑话。特别在风气不正的学校，滑头滑脑的人巴结领导，成为了红人，升官发财，老实人勤勤肯肯反而不受重用。我建议风气不好的校园，对于正直善良的人应该独善其身，静心钻研业务，加强学习专业知识，找机会到环境好一点的地方。

标签：

教师老师辛苦退休没有

声明: 本文来源于山央常识网整理，如有侵权，请联系网站管理员处理！