教师岗位将迎来进一步“调整”，绩效或将面临取消，是怎么回事？

<h2>教师岗位将迎来进一步“调整”，绩效或将面临取消，是怎么回事？</h2>

从大的背景看疫情肆虐三年了，不少地方的经济发展缓慢，财政收支吃紧，所有必须调整所以人员工资的分配方案，对于教师这个机关事业单位行业来说它人数最多，地方财政支出最大，所以调整他们的工资分配方案首当其冲。教师的收入一般都有基本工资，绩效工资，住房公积金，年终奖，提补，农村学校的艰苦津贴等组成，其中绩效工资分配的方案一部分之间打入个人工资卡，另一部分属于奖励性绩效工资，它的分配方案由各学校自主决定，由于人为因素的参与，导致分配方案不合理，老师意见最大，早已不能起激发老师工作积极性的作用，所以绩效必须调整，当然在取消绩效工资和年终奖后，为维护教师队伍的稳定，各地方政府又采取新的补贴方案，老师的收入不会有太大的降低。

现在绩效也只按职称发，能促进工作积极性吗？以前有事情只要喊一声，年轻都乐于做，承担大部分任务，这次改革后，他们说有事喊绩效高的，工作比以前难推进。

其实，在所有行业里面，教育这块的收入分配是最失衡的，最不均的。收入这块分得条条框框越多，分配就越差距大。所以，取消绩效，可能会让收入差距小那么一丢丢，未尝不是好事。

现行工资模式下，教师每月的工资分两部分发放，一是岗位工资，每月中旬发放，二是绩效工资，次月中旬发放，所谓的绩效工资来源全部是教师的工资，也就是教师用自己的工资给自己发绩效，比如副高级教师，每月拿出3600当绩效，次月发3300，剩下的300按每年考核分数发放，这就是所谓的考核奖，并且发放前还要从每人的总额中每人先拿出200-300作为领导值班补贴，也就是每年扣你3600，你能领到3300的年度考核奖就不错了，教师拿自己的钱给领导发值班补助剩下的再给自己发年度绩效奖，这就是所谓的绩效。

绩效工资取消不一定是坏事，因绩效工资是教师工资的百分之三十，这百分之三十由校行政所掌握，绩效工资干部比一线老师拿的还多，侵犯了一线教师的利益，而且也有任人为亲，向个别人倾斜造成同工不同酬的不公平待遇，也给个别干部贪腐开了一个缺口。取消绩效工资，就取消了干部支配教师百分之三十工资的权力，对教师，特别是一线教师未必不是一件好事。

取消“绩效”，把30％工资正常下发教师，是好事，因为二次分配的“绩效”带来不平不公，干活的往往少得，不干活的却多得，实质就是占有了别人的劳动成果！

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